Bildungsagenda NS-Unrecht

Seit Mitte des Jahres 2024 gibt es am Lernort Herzogsägmühle ein neues Bildungsprojekt mit dem Namen "Verachtet – verfolgt – vergessen: Die Opfer der NS-Gesundheitspolitik – Lernen für heute und morgen!".

Dieses Projekt widmet sich einem für heute noch immer relevanten Kapitel der deutschen Geschichte: der Verfolgung und Stigmatisierung von Menschen, die aufgrund angeblicher "erbbiologischer und sozialer Minderwertigkeit" nicht in das völkische Leitbild von Gesundheits- und Wohlfahrtwesens der Nationalsozialisten passten. Diese wurden selektiert, entrechtet und durch systematische Maßnahmen in ihrer Existenz bedroht. Verantwortlich für diese Praktiken, die mit gravierenden Menschenrechtsverletzungen einhergingen, waren nicht nur staatliche Akteure, sondern auch Institutionen der Medizin, Fürsorge und Kriminalbiologie, die diese ideologisch getriebenen Selektionen mitgetragen und in vielen Fällen federführend umgesetzt haben.

Einer dieser Akteure war der Bayerische Landesverband für Wander- und Heimatdienst, der ab 1934 an die Gesundheitsabteilung des bayerischen Innenministeriums angegliedert war. Als Träger von verschiedenen Zwangsfürsorge-Einrichtungen – wozu auch der Zentralwanderhof Herzogsägmühle in Peiting gehörte – setzten die dortigen Verantwortlichen nicht nur die völkischen Ideale um, sondern führten in vielen Fällen eigenständig Maßnahmen des "Ausmerzens" durch oder kollaborierten mit Sicherheitspolizei und Strafjustiz.

Schon vor 1933 wurden in Justiz, Wohlfahrt und Medizin Debatten über den Umgang mit Menschen geführt, die sich nicht in die "normalen" Lebens- und Arbeitsverhältnisse der Gesellschaft einfügen konnten. Besonders arme, gesellschaftliche Außenseiter, die die Normen der Mehrheitsgesellschaft nicht erfüllten, standen im Fokus der Disziplinierung. Die Nationalsozialisten knüpften bei der Stigmatisierung und Verfolgung dieser, an bereits bestehenden rassistische Denkmuster, Werte und Moralvorstellungen an. Sowohl der anthropologische Rassismus, der Menschen nach physischen Merkmalen kategorisierte, als auch der eugenische Rassismus, der auf der Idee einer "Verbesserung" der menschlichen Rasse basierte, sowie antisemitische Motive, bildeten die Grundlage der Selektion und Verfolgung von Menschen als "erbbiologisch und sozial minderwertig". Dabei rückte das Wohlergehen der bedürftigen Einzelperson immer weiter in den Hintergrund und wurde durch massenhafte Zwangsmaßnahmen ersetzt.

Das Projekt am Lernort Herzogsägmühle greift die historischen Entwicklungen auf, um die Biografien der Verfolgten, aber auch das Handeln der Täter:innen, die in Pflege, Verwaltung und anderen Bereichen involviert waren, aufzuarbeiten. Dieses differenzierte Herangehen verspricht tiefere Einblicke in die Komplexität von staatlich organisierter Diskriminierung und Verantwortung während der Zeit des Nationalsozialismus. Aber auch die Kontinuität der Denkweisen in den Fürsorgeeinrichtungen in der Nachkriegszeit und die anhaltende Stigmatisierung werden zum Thema des Projektes gemacht. Dabei ist es wichtig, die Opfer nicht mit der Zuschreibung "asozial" zu stigmatisieren. Denn die Kategorie "Asozial" bezeichnet nur das Urteil der angeblichen sozialen Schädlichkeit als Kontinuum von vor 1933 und danach – bis in die Jetztzeit. Der Begriff "asozial" war und ist bis heute problematisch. Er reduziert die Menschen auf ein fremdgetroffenes Urteil und bleibt letztlich an ihnen kleben.

Unser interdisziplinären Projektteam entwickelt für und mit Vertreter:innen des Sozial- und Gesundheitswesens sowie mit Angehörigengruppen digitale und analoge Lernmodule und Bildungskonzepte. Die Lernmodule sollen dabei helfen, den historischen Kontext auf verständliche Weise zugänglich zu machen. Durch die intensive Auseinandersetzung mit der Geschichte der Verfolgten und Täter:innen, bietet das Projekt die Möglichkeit, über heutiges berufliches Handeln nachzudenken und ethische Fragen im Berufsalltag zu beleuchten. Die Geschichte zeigt uns, wie wichtig es ist, wachsam gegenüber Diskriminierung und sozialer Ausgrenzung zu sein. Eine wissenschaftliche Begleitung erfolgt durch die historische Expertise von Prof. Dr. Annette Eberle.

Ein weiteres Ziel des Projekts in seiner zweijährigen Laufzeit (bis Ende 2025) ist es, auch in der Gegenwart noch existierende, stigmatisierende Denkmuster zu identifizieren und ihnen aktiv entgegenzuwirken. Dazu trägt eine wachsende Erinnerungskultur in Herzogsägmühle bei, die in den kommenden Jahren weiter gestärkt werden soll. Hierdurch soll ein Raum für Dialog und Aufklärung geschaffen werden, der es Menschen ermöglicht, aus der Vergangenheit zu lernen und sich für eine gerechtere Zukunft einzusetzen. Geplant sind Gedenkfeiern, ein Gedenkbuch, weitere Biografien aufzuarbeiten, verschiedene Workshops, die sich sowohl mit der Vergangenheit, als auch mit der Gegenwart auseinandersetzen und ein Erzählcafé, dass die Möglichkeit zum Austausch bieten soll.

Das Projekt wird in der Bildungsagenda NS-Unrecht von der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ) und dem Bundesministerium der Finanzen (BMF) gefördert.